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中央企業(yè)青年馬克思主義培養(yǎng)工程實(shí)踐和建議

呂盼、高靜、張?jiān)妭ァ⒋摒?、左翔?nbsp;

指導(dǎo)老師：劉偉

編者按：習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中深情號(hào)召廣大青年要立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。中央企業(yè)作為推進(jìn)國家現(xiàn)代化和保障人民共同利益的重要力量，在新時(shí)代大背景下深入開展“青馬工程”，對(duì)運(yùn)用當(dāng)代馬克思主義理論武裝青年頭腦，培養(yǎng)青年政治骨干，提高青年綜合素質(zhì)，助力中央企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和夯實(shí)興企強(qiáng)國之基具有重要意義。目前圍繞“青馬工程”，國內(nèi)已開展較多研究，但多集中于大中專院校學(xué)生群體，企業(yè)內(nèi)開展“青馬工程”相對(duì)較晚，相關(guān)研究相對(duì)較少，特別是橫向幾家或多家企業(yè)實(shí)施現(xiàn)狀分析和研究缺乏，只能通過一個(gè)個(gè)獨(dú)立的情況來看“青馬工程”的培養(yǎng)情況?；诖?，本文通過對(duì)多家中央企業(yè)“青馬工程”的實(shí)際情況調(diào)查，以“青馬工程”實(shí)施現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，橫向分析當(dāng)前中央企業(yè)“青馬工程”實(shí)施過程中已取得的主要成績(jī)，查找在選拔方式、培養(yǎng)體系、培養(yǎng)機(jī)制等方面仍然存在的主要問題，并提出目前中央企業(yè)“青馬工程”的完善建議，以期促進(jìn)中央企業(yè)“青馬工程”的更好深入實(shí)施。

一、背景介紹

青年馬克思主義培養(yǎng)工程（以下簡(jiǎn)稱“青馬工程”），主要目的便是著眼黨的事業(yè)薪火相傳，著眼為黨培養(yǎng)和輸送堅(jiān)定的青年政治骨干，通過規(guī)范開展思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，引領(lǐng)“青馬工程”學(xué)員增進(jìn)對(duì)黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力成長(zhǎng)為具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

“青馬工程”于2007年由團(tuán)中央在相關(guān)部委支持下啟動(dòng)實(shí)施，2013年被納入中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，2017年被列入《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》（中發(fā)〔2017〕12號(hào)）重點(diǎn)項(xiàng)目之首。2020年團(tuán)中央、教育部、民政部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國務(wù)院國資委五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深入實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的意見》，對(duì)新時(shí)代深入實(shí)施“青馬工程”作出部署。作為共青團(tuán)為黨育人的重要品牌，“青馬工程”自2007年以來累計(jì)培養(yǎng)學(xué)員超過300萬人，在青年中培養(yǎng)造就了一大批用馬克思主義中國化最新成果武裝的馬克思主義者。

國有企業(yè)特別是中央企業(yè)，作為中國特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量，肩負(fù)著政治責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任和社會(huì)責(zé)任“三大責(zé)任”。在中央企業(yè)深入開展“青馬工程”，對(duì)運(yùn)用當(dāng)代馬克思主義理論武裝青年頭腦，培養(yǎng)青年政治骨干，提高青年綜合素質(zhì)，助力新時(shí)代央企高質(zhì)量發(fā)展和夯實(shí)興企強(qiáng)國之基具有重要意義。中央企業(yè)團(tuán)工委下發(fā)的《關(guān)于在中央企業(yè)進(jìn)一步推進(jìn)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的通知》，明確了在中央企業(yè)內(nèi)部進(jìn)一步深入推進(jìn)“青馬工程”的相關(guān)部署。近年來，在國務(wù)院國資委黨委領(lǐng)導(dǎo)下，中央企業(yè)各級(jí)團(tuán)青組織按照“示范化打造一批、協(xié)同化推動(dòng)一批、差異化探索一批”的思路和“一年試點(diǎn)、兩年推進(jìn)、三年覆蓋”的原則，打造首批12家央企“青馬工程”，連續(xù)三年聯(lián)合團(tuán)中央舉辦“青馬工程”國企班，累計(jì)培養(yǎng)青馬學(xué)員近十萬人，實(shí)現(xiàn)中央企業(yè)集團(tuán)和二級(jí)單位全覆蓋，不斷推動(dòng)國企“青馬工程”走深走實(shí)，并著力成為培養(yǎng)國資央企青年政治骨干的旗幟工程。

目前圍繞開展“青馬工程”的理論與實(shí)踐，國內(nèi)已開展較多研究，但多集中于大中專院校學(xué)生群體。由于企業(yè)內(nèi)開展“青馬工程”相對(duì)較晚，相關(guān)研究相對(duì)較少，特別是橫向幾家或多家企業(yè)實(shí)施現(xiàn)狀分析和研究缺乏?；诖?，本文通過對(duì)多家中央企業(yè)“青馬工程”的實(shí)際情況調(diào)查，以“青馬工程”實(shí)施現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，橫向分析當(dāng)前央企“青馬工程”實(shí)施過程中已取得的主要成績(jī)，查找在選拔方式、培養(yǎng)體系、培養(yǎng)機(jī)制等方面仍然存在的主要問題，并提出目前央企“青馬工程”的完善建議，以期促進(jìn)“青馬工程”的更好深入實(shí)施。

二、國有企業(yè)青年馬克思主義者培養(yǎng)現(xiàn)狀與存在的問題

（一）青馬工程培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

本次調(diào)查，我們重點(diǎn)對(duì)中國國際工程咨詢有限公司、中國航空科技工業(yè)股份有限公司、中國電力建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國核工業(yè)集團(tuán)有限公司、中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)有限公司、中國電子科技集團(tuán)有限公司、中國鐵道建筑集團(tuán)有限公司等7家央企展開調(diào)查，采用了調(diào)查問卷和訪談相結(jié)合的方式，聚焦中央企業(yè)內(nèi)青馬學(xué)員作為本次調(diào)查、研究的對(duì)象。經(jīng)過對(duì)無效問卷篩除，共有有效問卷623份，以此為樣本，進(jìn)行了分析、研究并得出以下論點(diǎn)。

1.大部分成員為企業(yè)骨干人員

根據(jù)本次樣本的調(diào)查問卷結(jié)果來看，在本次調(diào)查采訪的企業(yè)中，中共黨員占比65.33%，共青團(tuán)員占比29.7%，其他人員占比4.97%；在任職方面，調(diào)查學(xué)員中，黨政干部、團(tuán)干部及部門重要崗位任職人員占比59.55%，無任職及其他占比40.45%。由此可以看出，本次參與“青馬工程”學(xué)員大部分為企業(yè)中青年骨干，且學(xué)歷情況較高，整體素質(zhì)較高。

表1 被調(diào)查中央企業(yè)中“青馬工程”基本情況表

2.青年馬克思主義者培養(yǎng)工程開展效果較好

第一，學(xué)員認(rèn)可度較高。本次調(diào)查中，93.42%的學(xué)員認(rèn)為參加“青馬工程”有助于成為政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具有堅(jiān)定理想信念的青年馬克思主義者，90.69%的學(xué)員認(rèn)為參與“青馬工程”可以提高個(gè)人綜合素質(zhì)，73.68%的學(xué)員則更傾向于可以獲得更多成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì)和資源。

第二，學(xué)員滿意度較高。本次調(diào)查中，59.23%的學(xué)員對(duì)中央企業(yè)實(shí)施“青馬工程”非常滿意，29.37%的學(xué)員比較滿意，5.30%的學(xué)員一般滿意，合計(jì)占比93.90%。

圖2 學(xué)員滿意度調(diào)查統(tǒng)計(jì)

第三，組織開展情況較好。本次調(diào)查中，總體認(rèn)為開展情況在較好及以上的學(xué)員占比89.30%。

第四，對(duì)學(xué)員影響效果較好。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，各中央企業(yè)“青馬工程”不僅提升了學(xué)員各項(xiàng)能力素質(zhì)，而且提升了其政治素質(zhì)和理論水平，有助于為黨和國家培養(yǎng)一批用馬克思主義中國化最新成果武裝的新時(shí)代青年馬克思主義者。

（二）青年馬克思主義者培養(yǎng)工程實(shí)施中存在問題及原因分析

1.培養(yǎng)對(duì)象范圍較小

在本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)樣本企業(yè)在“青馬工程”培養(yǎng)對(duì)象的選擇上，還是比較注重政治立場(chǎng)和綜合業(yè)務(wù)能力。但對(duì)于培養(yǎng)的連續(xù)性上關(guān)注度還是有所欠缺，這也在我們調(diào)查中得到了學(xué)員們的印證。調(diào)查中，“政治立場(chǎng)堅(jiān)定、思想上進(jìn)、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”(90.37%)是作為排序第一的要素，然后排序第二的是“崗位表現(xiàn)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)能力達(dá)到一定要求”(85.55%);“中共黨員(含預(yù)備)或共青團(tuán)員”(73.03%)。

從以上可以看出，中央企業(yè)“青馬工程”在現(xiàn)行選拔體系選拔學(xué)員時(shí)，有著較為明顯的傾向性，側(cè)重于學(xué)員的業(yè)務(wù)能力，這也容易將一些在其他方面工作實(shí)績(jī)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀青年排除在外，難以影響更廣泛的群體。

2.培養(yǎng)規(guī)范性不足，缺乏科學(xué)的培養(yǎng)方案

本次調(diào)查顯示，調(diào)查企業(yè)中有85.71%具有“青馬工程”集團(tuán)－子公司兩級(jí)培養(yǎng)機(jī)制，說明中央企業(yè)培養(yǎng)機(jī)制上做出了全新探索，但是在調(diào)查中不同企業(yè)的做法差異較大，培養(yǎng)機(jī)制仍然有待進(jìn)一步優(yōu)化。

第一，培訓(xùn)周期規(guī)范性。通過調(diào)查數(shù)據(jù)可以知道，本次調(diào)查“青馬工程”的培訓(xùn)時(shí)間中，2－3周占比34.99%;4－5周占比9.31%;6－7周占比2.09%;8周以上占比42.86%;未明確說明或說不清楚占比10.75%?？梢钥闯鲋醒肫髽I(yè)的培訓(xùn)周期差異較大。

第二，仍然以傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式為主，尚未形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)培養(yǎng)方案?！扒囫R工程”的培養(yǎng)需要突出學(xué)員綜合素質(zhì)特別是政治素質(zhì)的錘煉提升，通過深化理論學(xué)習(xí)、開展紅色教育、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉對(duì)學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)。根據(jù)調(diào)查顯示，在6個(gè)選項(xiàng)中，傳統(tǒng)形式講座、報(bào)告占比最高(89.73%);“課題調(diào)研、主題匯報(bào)”位居第二(81.22%);“課程選修”則排在第三(47.19%)?？梢钥闯觯髌髽I(yè)的培養(yǎng)模式仍然以講座報(bào)告形式為主，較為傳統(tǒng)，而專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐(34.67%)和知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、辯論賽等(39.00%)則占比較低。反映出所調(diào)查的企業(yè)培養(yǎng)模式仍然是以政治理論教育為主，實(shí)踐教育稍有不足，而且沒有結(jié)合中央企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)和特色形成科學(xué)的培養(yǎng)方案。此外，與學(xué)員溝通中了解到政治課程設(shè)置上偏重于深化理論學(xué)習(xí)、開展紅色教育，在吸引力上稍顯不足，能力素養(yǎng)提升之類課程普遍缺乏，對(duì)鍛煉提升青馬學(xué)員的政治素養(yǎng)無法最大化。

3.考核評(píng)價(jià)形式較為傳統(tǒng)，淘汰機(jī)制有待完善

“青馬工程”實(shí)施的效果需要考核評(píng)價(jià)來把好質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出。根據(jù)調(diào)查在考核標(biāo)準(zhǔn)上，把學(xué)員政治表現(xiàn)作為第一位的要求，從理論測(cè)試成績(jī)、實(shí)踐鍛煉效果、調(diào)研報(bào)告質(zhì)量、結(jié)業(yè)論文水平、日常行為表現(xiàn)、重大事件響應(yīng)等方面明確任務(wù)完成標(biāo)準(zhǔn)。在考核方式上，突出過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，但是在考核過程中仍然存在著一些需要完善的地方。

第一，考核形式以傳統(tǒng)的結(jié)果性考核為主。調(diào)查顯示，占比較大的考核形式是培訓(xùn)考勤(65.00%)、閉卷筆試(51.52%)，這些考核的比例均超過了50%。而學(xué)員過程性評(píng)價(jià)打分(35.47%)和學(xué)員自我評(píng)價(jià)(33.55%)均占比較低。從中可見，在考核評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)以傳統(tǒng)的考勤和考試為主，并未呈現(xiàn)多元化，對(duì)學(xué)員的政治表現(xiàn)的考核也沒有得到體現(xiàn)。

第二，淘汰機(jī)制有待完善。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果只有71.43%的企業(yè)明確了方案中有嚴(yán)格的淘汰機(jī)制，而28.57%的企業(yè)沒有或者并未明確表示。而具有嚴(yán)格淘汰機(jī)制的企業(yè)中，淘汰機(jī)制占比最高的是“日常表現(xiàn)欠佳或培訓(xùn)期間有違規(guī)違紀(jì)行為”(80.49%)，其次是“日常培訓(xùn)課程缺勤次數(shù)較多”(69.51%)，而后是“考核總評(píng)成績(jī)低于60分”(67.07%)，這類淘汰機(jī)制也較為淺層次，并未深入去考核學(xué)員對(duì)于知識(shí)的掌握程度和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也不能很好地達(dá)到嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的要求。

通過對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的分析，可以看到中央企業(yè)“青馬工程”在實(shí)施過程中考核形式較為傳統(tǒng)，淘汰機(jī)制也有待完善。“青馬工程”的考核大多數(shù)以結(jié)果性考核為主，仍然采用傳統(tǒng)的考核模式。究其原因，目前中央企業(yè)“青馬工程”的培養(yǎng)體系尚不夠完善，很多配套措施跟不上，這也導(dǎo)致了在考核這一環(huán)節(jié)只能通過一些簡(jiǎn)單機(jī)械的考核模式來進(jìn)行結(jié)果性評(píng)定。

4.跟蹤培養(yǎng)有待加強(qiáng)

在跟蹤培養(yǎng)方面有71.43%的企業(yè)建立了青馬學(xué)員檔案，其中青馬學(xué)員的歸檔材料主要有“學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)入”(75.60%);“結(jié)業(yè)證書、優(yōu)秀學(xué)員證書”(74.64%);“相關(guān)課程作業(yè)、總結(jié)材料”(63.40%);“學(xué)員學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)登記”(58.59%)和“淘汰學(xué)員的相關(guān)證明材料”(30.02%)。可以看到，淘汰學(xué)員的相關(guān)證明材料占比重最少，這也從側(cè)面反應(yīng)出中央企業(yè)“青馬工程”在淘汰機(jī)制這方面的建設(shè)還有待加強(qiáng)。

在對(duì)青馬學(xué)員的檔案繼續(xù)管理的過程中，大多是建立一人一檔并由相應(yīng)青馬班主任進(jìn)行歸檔整理(65.33%)，還有“建立電子檔案和紙質(zhì)檔案，學(xué)員所在單位團(tuán)委備存”(61.64%)以及“青馬學(xué)員結(jié)業(yè)證書，優(yōu)秀學(xué)員證書存入學(xué)員檔案中”(59.07%)。對(duì)檔案的接續(xù)管理有助于企業(yè)對(duì)學(xué)員的跟蹤培養(yǎng)。

培養(yǎng)過程中存在跟蹤培養(yǎng)方面的問題，在很大程度上是由于在實(shí)施過程中未能提前對(duì)“青馬工程”進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃或者規(guī)劃不夠具體，一是因?yàn)槟壳昂芏嗥髽I(yè)只作短期培養(yǎng)，這就在很大程度上限制了長(zhǎng)期跟蹤培養(yǎng)的可能性；二是很多集團(tuán)的下屬公司（二級(jí)、三級(jí)子公司及分公司）對(duì)“青馬工程”的認(rèn)識(shí)及重視程度差異較大，有的甚至只是為了完成指標(biāo)及任務(wù)，未對(duì)參與培訓(xùn)的學(xué)員給予相關(guān)支持，完全憑學(xué)員自身業(yè)余時(shí)間來完成，導(dǎo)致培訓(xùn)支離破碎甚至中途中斷，對(duì)學(xué)員的跟蹤培養(yǎng)更是無從談起。

三、新時(shí)期工程領(lǐng)域青年馬克思主義者培養(yǎng)建議

（一）完善分層培養(yǎng)體系，提高育人的精準(zhǔn)性和針對(duì)性

通過本次調(diào)查可知，目前調(diào)查的各個(gè)中央企業(yè)已經(jīng)開始在構(gòu)建分層培養(yǎng)體系，有85.71%已經(jīng)基本具有了“青馬工程”集團(tuán)—子公司兩級(jí)培養(yǎng)機(jī)制，但是還未能克服培養(yǎng)人才的同質(zhì)化，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)員的個(gè)性化發(fā)展，做到發(fā)揮所長(zhǎng)精準(zhǔn)育人的效果，對(duì)此，下一步的重點(diǎn)首先應(yīng)該是在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化并完善分層培養(yǎng)體系，集團(tuán)公司與二級(jí)公司及分公司予以高度重視并全力支持，協(xié)調(diào)好與不同部門之間的分工與合作，給予團(tuán)委大力支持。二是要?jiǎng)澏?biāo)準(zhǔn)，提高育人的精準(zhǔn)性和針對(duì)性。要形成分層培養(yǎng)的育人格局，不僅要從培養(yǎng)的廣泛性入手，而且要提高培養(yǎng)的深入性和針對(duì)性，對(duì)不同梯隊(duì)的青年進(jìn)行分層次、分階段培養(yǎng)。針對(duì)青年的特質(zhì)，根據(jù)綜合能力、專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃等不同的類別進(jìn)行設(shè)計(jì)，努力提高分層分類培養(yǎng)的精細(xì)化程度。三是可以與相關(guān)部門做好聯(lián)合培養(yǎng)工作，比如可以開展校企合作，引進(jìn)高校教師進(jìn)行授課，進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)。此外還應(yīng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，在一定程度上給青馬學(xué)員壓擔(dān)子，派駐基層一線項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，為中央企業(yè)青馬成員打造良好的實(shí)踐平臺(tái)，促進(jìn)馬克思主義理論與工作實(shí)踐的結(jié)合。

（二）進(jìn)一步完善體制機(jī)制，夯實(shí)“青馬”培養(yǎng)基礎(chǔ)

本次調(diào)研顯示，有71.43%的學(xué)員認(rèn)為應(yīng)該制定更加科學(xué)、合理的培養(yǎng)方案，并且完善、優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制。有66.28%的學(xué)員認(rèn)為需要加強(qiáng)課程改革，打造集政治性、科學(xué)性、趣味性于一體的青馬課程體系。

因此，中央企業(yè)“青馬工程”在實(shí)施過程中，在原來的培養(yǎng)機(jī)制基礎(chǔ)上，還需進(jìn)一步完善相應(yīng)的培養(yǎng)機(jī)制，制定更為合理、更為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)內(nèi)容。

一是要精準(zhǔn)選拔，暢通源頭活水。從頂層設(shè)計(jì)抓起，把好選“苗”首關(guān)，嚴(yán)把政治標(biāo)準(zhǔn)，做好遴選工作。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，本次涉及到的企業(yè)在選拔青馬學(xué)員過程中較為注重政治立場(chǎng)和業(yè)務(wù)能力，容易將一些在其他方面工作實(shí)績(jī)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀青年排除在外，難以影響更廣泛的群體。所以在后續(xù)選拔過程中，需要多方關(guān)注，政治因素作為首選，嚴(yán)把組織推薦關(guān)、理論考試關(guān)和民主評(píng)議關(guān)，強(qiáng)化學(xué)員政治屬性，同時(shí)兼顧素質(zhì)選拔，堅(jiān)持定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以綜合素質(zhì)考量看視野格局，以性格測(cè)試看人品胸懷，重點(diǎn)挖掘肯吃苦、講奉獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄旯歉伞?jiān)持黨委把關(guān)。實(shí)施由遴選推薦、考試測(cè)評(píng)、組織考察、公示并報(bào)黨委會(huì)審定的選拔程序，確保學(xué)員隊(duì)伍的高質(zhì)量。

二是要完善培養(yǎng)體制機(jī)制。建立好分層分類的培養(yǎng)體系，培養(yǎng)內(nèi)容應(yīng)該精準(zhǔn)供給，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、能力提升與相互協(xié)同，真正學(xué)懂弄通馬克思主義中國化的最新理論成果。

三是要嚴(yán)格管理，完善考核評(píng)價(jià)及監(jiān)督制度。從嚴(yán)管理培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員健康成長(zhǎng)。中央企業(yè)“青馬工程”要始終從嚴(yán)從實(shí)的對(duì)學(xué)員全過程進(jìn)行嚴(yán)格管理。現(xiàn)有的考核評(píng)價(jià)機(jī)制更側(cè)重于結(jié)果性考核而忽視過程性評(píng)價(jià)，對(duì)日常管理缺失較多。實(shí)施過程中定期實(shí)施能力考評(píng)和行為考評(píng)，將中期測(cè)試、結(jié)業(yè)考試、學(xué)習(xí)感悟及日常表現(xiàn)作為考核重要內(nèi)容。因此，需要建立日常督導(dǎo)檢查機(jī)制，定期向?qū)W員所在黨團(tuán)組織了解學(xué)員日常言行，發(fā)揮“青馬工程”跟蹤監(jiān)督制度，將日常表現(xiàn)作為學(xué)員評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，堅(jiān)持從課堂學(xué)習(xí)中看理論積淀，從黨性鍛煉中看政治修養(yǎng)，從基層調(diào)研中看視野格局，從班級(jí)管理中看擔(dān)當(dāng)意識(shí)，精準(zhǔn)識(shí)別培訓(xùn)觀測(cè)結(jié)果。而且要嚴(yán)格淘汰退出機(jī)制，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)淘汰，將政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的考察擺在重要的考核位置。

四是落實(shí)好人才舉薦機(jī)制?！扒囫R工程”在人才舉薦方面需要與跟蹤培養(yǎng)結(jié)合起來，這兩者可以相輔相成。同時(shí)，還需要?jiǎng)?chuàng)造條件推薦優(yōu)秀的學(xué)員獲得更多基層崗位的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，積極為他們搭建實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。

五是要堅(jiān)持大膽使用，激發(fā)隊(duì)伍活力。突出青馬學(xué)員政治屬性，有意識(shí)地在政治性、政策性、原則性強(qiáng)的工作中鍛煉青馬學(xué)員。盡可能地安排學(xué)員到重點(diǎn)工程項(xiàng)目中實(shí)踐、鍛煉、成長(zhǎng)，選拔配置到核心部門、重要領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位上，向青年干部庫擇優(yōu)輸送人才儲(chǔ)備，吸納優(yōu)秀骨干參加公司高層級(jí)的培訓(xùn)。用在攻堅(jiān)一線，充分發(fā)揮青年政治骨干的引領(lǐng)作用，在重難險(xiǎn)急及國家最需要等工程建設(shè)工作中亮身份、舉旗幟、勇沖鋒。

（三）強(qiáng)化信息化賦能，提升“青馬”培訓(xùn)效果

信息化時(shí)代的到來，“青馬工程”也要根據(jù)變化要求構(gòu)建起能適用信息化的“青馬工程”培訓(xùn)體系，強(qiáng)調(diào)信息化賦能，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上建立起更為貼切的培養(yǎng)建設(shè)制度。一方面，要充分利用信息化帶來的便捷性，運(yùn)用好大數(shù)據(jù)，加強(qiáng)中央企業(yè)層面“青馬工程”各類信息及數(shù)據(jù)建設(shè)，也可以在此基礎(chǔ)上匯集各企業(yè)、院校聯(lián)合相關(guān)培養(yǎng)數(shù)據(jù)，形成“青馬工程”數(shù)據(jù)庫，由中央企業(yè)團(tuán)工委層面主導(dǎo)，統(tǒng)籌相關(guān)工作研究，建立起真正意義上的統(tǒng)一測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及考核體系等，實(shí)現(xiàn)青馬學(xué)員各類信息與數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)更新，實(shí)現(xiàn)青馬學(xué)員的長(zhǎng)期跟蹤培養(yǎng)。

發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、舉薦一批批青年馬克思主義者，是共青團(tuán)的光榮使命，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、推動(dòng)國家現(xiàn)代化進(jìn)程、抵御國內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的必然要求。在新時(shí)代的大背景下，“青馬工程”擔(dān)負(fù)著重要的歷史使命。中央企業(yè)要在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的引領(lǐng)下深化推進(jìn)“青馬工程”，用真理的力量武裝青年，用信仰的味道感召青年，把一批批政治上追求進(jìn)步、業(yè)務(wù)上爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的優(yōu)秀青年培養(yǎng)成為堅(jiān)定的、自覺的青年馬克思主義者。要不斷完善中央企業(yè)青年政治骨干培養(yǎng)體系，加強(qiáng)和改進(jìn)“青馬工程”的教學(xué)手段，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，為黨育好人、為國育好才。

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中咨公司2023年青馬研習(xí)第八小組學(xué)員：呂盼、高靜、張?jiān)妭?、崔皓、左翔?/p>

指導(dǎo)教師：劉偉